活動一開始我拿出各種交通工具的票根,如:火車票、捷運、高鐵、遊覽車等讓幼兒欣賞。將交通工具票根搭配資源掛圖「旅行的交通工具」,讓幼兒進行關係連結。接著翻開讀本,請幼兒欣賞讀本中的照片,並詢問幼兒以下問題,讓幼兒能夠建構出搭乘火車的個人經驗,與大家分享. 這是什麼交通工具?有沒有搭乘過呢?搭乘前要先做什麼?搭乘這種交通工具時的感覺?有沒有什麼讓你印象深刻的事情?詢問幼兒買票時要注意什麼?(如:排隊)搭乘這些交通工具還有沒有其他要注意的事項?(如:不超過警示線、車廂和座位號碼別搞錯) 接著我統整剛才的問答,並排列出搭乘這些交通工具的流程先後順序。等幼兒對於搭火車的流程都熟悉後,與同伴依規則進行搭火車扮演遊戲:
1. 將幼兒分為售票組、檢票組、車長組、乘客組。
2. 請售票組幼兒進行買賣車票扮演。
3. 待乘客組買好車票後,在進入月臺前須經過檢票組的檢查才能通過。
4. 乘客组找到自己的座位號碼後,負責開火車的車長就要出發了
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