(一)引導幼兒發揮想像力,想像自己是在水中悠游的小動物,運用身體動作變化各種動物造型,藉由全身上下動一動,緩和緊張、擔心或害怕的情緒。如:
1.章魚:快樂的自由自在舞動身體和手腳。
2.河豚:全身先充飽氣鼓起來,肢體再消氣放鬆,狀似癱軟的樣子。
3.水母:雙手自然伸於頭頂上,兩手臂彎曲、手指微扣或交疊,身體輕而緩慢的反覆蹲下、起立。
4.魚兒:雙手合掌置於胸部前方,伸縮往上下左右做魚尾擺動的樣子,身體跟著自然輕鬆扭動。
(二)播放音檔,請幼兒仔細聆聽。
(三)引導幼兒熟念歌詞,再加入音樂配合做動作。
(四)示範加入三角鐵(或其他樂器)配合兒歌各句節奏,以由快到慢的漸慢方式敲奏樂器,表達與感受逐漸緩和下來的情緒變化。
(五)讓幼兒分組,輪流一組敲奏樂器,另一組邊唱邊做動作。
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