中班之符號變變變

 

活動一開始我站在門口前,做出逃生的姿勢,請幼兒猜一猜 這個動作代表什麼符號?接著請幼兒翻開讀本仔細觀察頁面 「上的圖片後,再說一說,看到哪些符號?小朋友們在做什麼 呢?拿出事先製作好的符號立牌,告訴幼兒:現在要玩模仿 符號的遊戲。請幼兒先隨意抽出一張創意符號板,並模仿該 符號卡上的動作。待幼兒熟悉遊戲的玩法後,將幼兒進行分 「組,約3~4人一組,並播放音檔,搭配音樂節奏,讓幼兒 分組運用肢體動作和道具

進行符號模仿活動:請幼兒先抽出一張創意符號。音樂速度加快時,大家通力合作運用肢體及道具變出該符號的圖案。